Empathie, waar vind je dat?

"Wij vormen met elkaar de samenleving. Door onze houding, onze blik en onze woorden, onze antwoorden en vragen, maken we met elkaar de omgeving..."
Dat schrijft Minister Bussemaker in het voorwoord van het rapport "2 werelden 2 werkelijkheden; hoe ga je daar als docent mee om?". Het rapport is geschreven door Margalith Kleiwegt die op diverse scholen met betrokkenen gesproken heeft. Luister hier naar een interview met haar op Radio 4.

Wat hierin heel sterk wordt blootgelegd is dat we in een samenleving leven waar we allemaal wel behoefte hebben aan empathie, maar dat niet altijd krijgen. Het voeren van een gesprek van een gesprek daarover wordt vaak niet gedaan (een term uit het rapport: 'handelingsverlegenheid') of ontaardt omdat fundamentele gespreksregels niet altijd zo logisch en aanvaard zijn als we wel eens geneigd zijn om te denken.

Het citaat dat in onze westerse samenleving gekoppeld aan de naam Voltaire voortleeft: "Ik ben het niet eens met wat u zegt, maar ik zal uw recht om het te zeggen tot mijn dood verdedigen" zit in onze democratische genen. Maar er zijn situaties waarin je dan toch met de mond vol tanden blijft staan en waar je met dit uitgangspunt niet verder komt dan het ervaren van diepe machteloosheid omdat het gesprek dichtslaat en je met de uitkomsten geen enkele toenadering tussen radicaal tegengestelde meningen en standpunten ervaart. De zo dringend gewenste empathie lijkt dan verder weg dan ooit!

Lezen dat rapport. En dan nog eens verder nadenken over mediawijsheid en hoe we dit gesprek kunnen verbreden, dus niet alleen in de school, maar ook daarbuiten. Ouders, burgers, media, we hebben er allemaal mee te maken.

Wat hier aangestipt wordt raakt de bibliotheek en waar dit instituut voor staat. Ik heb geen gemakkelijke oplossing te bieden, maar wil wel pleiten voor kennisname van deze materie die soms heftig binnen de schoolmuren tot uiting komt.

Taalcoaching met kwaliteit

Hoe ondersteun je vrijwillige taalcoaches? Met de e-learning van Het begint met taal!
De filmpjes en de tips helpen om met kwaliteit te werken.
Een mooi initiatief!

Het begint met Taal

Vanmorgen begon mijn dag met een leraar Nederlands op de radio die zich inzette voor vernieuwing van zijn vakgebied. Hij begon in zijn brugklassen met een opdracht: "Stel je voor dat er geen taal is, hoe ziet de wereld er dan uit?" Liever zoiets dan spelling of grammatica, meende ik te begrijpen. Een leuke gedachte-oefening. Thuis hadden we het er even over. "Dat kan niet", was de gedachte. Maar daar kun je wel over doordenken. Waarom dan eigenlijk niet?

Later kreeg ik de nieuwsbrief "Het Begint met Taal". Boordevol initiatieven om te investeren in taal, in elkaar begrijpen.

Ik heb de woordenboekapp geïnstalleerd. Handig, bruikbaar en overzichtelijk. De Facebook-pagina geliked. Nu de rest nog, dit is nog maar het begin. Noteren om volgende week die filmpjes over e-learning te bekijken. Mooi dat er zoveel initiatieven zijn, mooi dat er zoveel bedacht en ontwikkeld wordt!

http://www.muiswerk.nl/po/primair-onderwijs/producten/overige-programmas/apps/woordenboek

https://www.facebook.com/hetbegintmettaal?ref=hl

Zij maakt het verschil

Klop, klop!
Twee dames willen me spreken. De oudste valt meteen met de deur in huis. Haar metgezel met hoofddoek wil graag vrijwilligerswerk in de bibliotheek doen. Ze heeft dat kenbaar gemaakt via de vrijwilligersvacaturebank. Na een gesprek met een medewerker werden haar gegevens doorgespeeld naar de bibliotheek, zo kwamen die bij mij terecht. Ik heb haar uitgenodigd voor een kennismakingsgesprek, maar wachtte nog op een reactie.
Intussen waren ze al weer bij de vrijwilligersvacaturebank geweest en daar waren ze erg teleurgesteld vandaan gekomen. De bibliotheek wil niet alleen zelf een kennismakingsgesprek voeren met elke kandidaat, maar hanteert ook nog eens een wachtlijst! En haar metgezel wil graag aan de slag, zodat ze haar Nederlands kan oefenen! En wel zo gauw mogelijk. Dat begrijp ik toch wel...?!

Natuurlijk heb ik daar begrip voor. Maar ik wil toch zelf weten wat ze kan en hoe goed ze zich kan uitdrukken. Kan ze meedraaien in een bibliotheekteam?
Een afspraak maken lukt nog voor diezelfde middag.

Het gesprek leert me al snel dat er een dame tegenover me zit, die weet wat ze wil. Ze heeft in Syrië al een jaar medicijnen gestudeerd. Anderhalf jaar geleden kwam ze in Nederland en pas acht maanden heeft Nederlandse les. Maar ze kan zich goed verstaanbaar maken en ze weet wat ze wil: de Nederlandse taal zo snel mogelijk machtig worden en dan haar studie weer oppakken. Ze wil verder in haar vakgebied en in haar nieuwe omgeving een bestaan opbouwen. Ze wil daarvoor naast school in contact komen met mensen, oefenen met de taal, praten, praten en nog eens praten. Dat kan toch in de bibliotheek?

Jazeker, dat kan. Maar in dit geval kom je op een wachtlijst en het kan lang duren voor je gevraagd wordt om in een bibliotheekteam mee te draaien. Ik ga jou op die wachtlijst zetten, maar kan je geen direct vervolg garanderen.

Maar wat misschien wel kan? De bibliotheek wil starten met een taalcafé. Lijkt je dat wat? Haar volmondig ja is voor mij aanleiding om mijn netwerk aan te spreken, mijn contacten hierin te betrekken en plannen om te zetten in directe actie, gericht op de start van een taalcafé in Bibliotheek Hardenberg op woensdagmorgen.
Zij was het zetje dat op het goede moment tot een vervolg leidde.

De eerste keer zaten we met vier mensen. Ik denk dat dit volgende week minstens het dubbele is. Met iemand die zo het verschil weet te maken en de energie die dat met zich meebrengt, zijn er ineens veel meer mensen die zich daar sterk voor in willen zetten!

Lees meer over het Taalcafé

Een leven lang leren

Leren = leven en leven = leren from Pim Vandijck

De Bibliotheek

Lerendoeje.nu

"De bibliotheek staat voor lezen, leren, informatie en educatie. De afgelopen periode is in samenwerking met Brabantse bibliotheken hard gewerkt aan een nieuwe dienst, waarin een leven lang leren, samenwerken met lokale partners en innovatieve dienstverlening samen komen: LerenDoeJe.nu. Inmiddels is LerenDoeJe.nu beschikbaar voor iedere bibliotheek."

Met deze tekst begint een artikel op de website van Cubiss over LerenDoeJe.nu

Ik ben enthousiast over de kansen en mogelijkheden van deze nieuwe dienst. Op het Cursushuis Theek 5  en Cultuurspoor Best/Cursussen kun je zien wat er gerealiseerd kan worden.

Jos Erdkamp wil graag naar de regio/Overijssel/(...?) komen, maar dan het liefst voor een groep geïnteresseerden. Daarom de vraag: wie van mijn bibliotheekcollega's heeft hier ook belangstelling voor?
Neem contact met me op via mail of 06-28951270. Dan kan Jos Erdkamp eind augustus/begin september in één keer deze kant op komen en een presentatie houden aan geïnteresseerden. Het spreekt vanzelf dat het tonen van deze belangstelling en het meedoen aan die presentatie geheel vrijblijvend is.